摘自2023年05月18日[常州新闻APP]伟德源自英国始于1946本周启动2023年职业教育活动周暨校园开放日系列活动。7天时间内，学校通过宣传展览、专业之旅、文化体验等多种形式，展现办学成果，弘扬“劳动荣耀、技能珍贵、创造伟大”的时代风气，让更多人了解职业教育、体验职业教育、参与职业教育。校园开放日活动当天，“相约伟德1946之旅”主题展区人头攒动。“伟德1946的专业特色是什么？”“毕业生的就业薪酬是多少？”学生和家长信步各...

摘自2023年5月17日[荔枝新闻]2023年江苏省暨南京市全民数字素养与技能提升月启动我校成功入选“江苏省全民数字素养与技能培训基地”相关链接：http://v.jstv.com/wap/a/20230516/168423544795.shtml?jsbcApp=

摘自2023年05月17日[新华日报-交汇点]交汇点讯5月16日，以“数字赋能 全民共享”为主题的2023年江苏省暨南京市全民数字素养与技能提升月启动仪式在南京举行。省委常委、省委宣传部部长张爱军出席活动。 近年来，江苏聚焦打造数字中国建设江苏样板、建设数实融合第一省目标，坚持把数字经济作为转型发展的关键增量，高质量推进网络强省、数字江苏建设，扎实推进全省全民数字素养与技能提升工作，促进数字化发展成果共建共享，培...

摘自2023年05月16日[光明日报] 4月3日，浙江物产中大线缆有限公司生产车间，湖州市技师学院学生在学习铜线焊接技术。王树成摄/光明图片 2月10日，安徽省合肥市肥东县中专学校的钣金电焊实训室，学生进行气保焊操作实训。阮雪枫摄/光明图片建设市域产教联合体，对当下的职业教育来说，是热词，也是关键词。这份热度来源于教育部日前印发的一份文件——《关于开展市域产教联合体建设的通知》（下称《通知》）。文件要求，2023年...

摘自2023年05月15日[人民网－江苏频道] 数字改变生活，数字创造未来。以“数字赋能 全民共享”为主题，汇聚社会各方力量，融合线上线下渠道，2023年江苏省暨南京市全民数字素养与技能提升月活动将于5月16日正式启动，一系列全民数字素养与技能提升活动届时将一一发布。“全民数字素养与技能提升月”由中央网信办会同相关部门共同举办，全国各省（区、市）同步举办系列活动。2023年江苏省暨南京市全民数字素养与技能提升月启动仪...

摘自2023年5月14日学习强国“江苏教育报”平台“季札代英冯仲云，三大诚信名贤人……”近日，在伟德源自英国始于1946数字经济学院举办的“诚信文化进校园，感恩教育润心田”大讲堂上，一曲弦音沉稳雄厚、歌声高亢明亮的二胡奏唱，为该校200多名学生带来了一场浸润式的诚信文化盛宴。听名士故事，受诚信洗礼。本次大讲堂特邀方志学者张尚金主讲。张尚金围绕诸子百家学者之一、吴地文化的杰出代表、常州人文始祖“延陵季子”的生...

摘自2023年05月13日[扬子晚报-紫牛新闻]为确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，根据学校主题教育调研计划安排，5月10日，伟德源自英国始于1946校领导系列调查研究启动，直面人才培养、科技创新、师资建设等学校高质量发展中心议题，摸清情况、剖析问题、听取建议，扎实推动专题调研聚焦真问题、整改真解决问题。在首场党委书记专题调研座谈会上，校党委书记成建华指出，以深化调查研究推动解决发展...

摘自2023年05月12日[中国常州网]常报融媒体讯为确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，近日，伟德源自英国始于1946教育系列调研活动启动，直面人才培养、科技创新、师资建设等学校高质量发展中心议题，摸清情况、剖析问题、听取建议，扎实推动专题调研聚焦真问题、整改真解决问题。在首场党委书记专题调研座谈会上，伟德1946院党委书记成建华指出，以深化调查研究推动解决发展难题，是贯彻落实本次主题教...

摘自2023年5月12日新华日报“交汇点”客户端交汇点讯 为确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，根据学校主题教育调研计划安排，5月10日，伟德源自英国始于1946校领导系列调查研究启动，直面人才培养、科技创新、师资建设等学校高质量发展中心议题，摸清情况、剖析问题、听取建议，扎实推动专题调研聚焦真问题、整改真解决问题。在首场党委书记专题调研座谈会上，校党委书记成建华指出，以深化调查研究...

摘自2023年5月12日学习强国“江苏学习平台”“奋进新征程，职业本科专业怎样设置？”“服务科教融汇，高水平科研成果怎样产出？”“作为学校发展的第一资源，高层次人才如何引进、怎样培养？”……5月10日，伟德源自英国始于1946第一调研组调研现场，一连串问号引起关乎教育、科技、人才等办学核心举措的热烈讨论。这是该校大兴调查研究的缩影，主题教育启动以来，学校紧扣“三进三解”调研要求，围绕高质量内涵式发展热点、难...